COMUNIDAD Y FAMILIA - FORO CECAR

Respondiendo a la pregunta orientadora del primer foro:

1.      Que cambios sociales produce la familia?

La participación de la familia es el primer momento de la educación social del niño y niña, lo cual es la base fundamental  del “yo” y este permite relacionar su desarrollo global,  armónico (afectivo) y de valores al momento de su  socialización con el entorno general en sus diferentes espacios, por ende la familia es quien enseña al hombre para ser el pilar fuerte en la transmisión de valores y en las relaciones humanas y produce cambios importantes en la humanidad.

2, En su opinión, ¿ cómo debería participar la familia con la escuela?, ¿Considera que sea necesario?  ¿por que?.

 Si es necesaria la participación de la familia con la escuela, porque es una parte fundamental en el proceso educativo  ya que ambas deben trabajar consolidadamente para crecimiento  pleno de su educación formal y  personal del niño o niña.  Y se considera  necesaria una relación cordial entre los padres de familia y el  docente para así lograr fortalecer los proyectos y propósitos que dan lugar al sano progreso dimensional y  la familia se sientan parte de la educación escolar de sus hijos, por esto unas de las forma de participación que se complementan a través de la relación familia- escuela  utilizan herramientas como son pactos, acuerdos, encuentros entre profesores y escuela de padres donde se promueve el conocimiento de la carta de navegación PEI, haciendo uso de la  transversalidad para que  el interés de los objetivos acordados o propuestos con la familia sea el apoyo de traspasar y aplicar en mejora a su formación integral logrando que los lazos sean por parte y parte.

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3, Desde su perspectiva, ¿ cuál es el papel que le corresponde a los padres en la educación de sus  hijos?

Los padres hacen parte en el cumplimiento del deber  de la responsabilidad, el papel que le corresponde es hacer el buen uso de las reglas y normas  para lograr el cumplimiento que  determina los objetivos y las metas educativas que ayudaran al desarrollo de la participación para el crecimiento integral del niño y niña. Y fortalecer los lazos afectivos y beneficiosos donde el alumno sea el protagonista de su educación de una forma sana, reflexiva evitando la imposición que no ayuden a lograr el progreso del menor. Por ende debe ser un acompañamiento donde el respeto de la identidad, autonomía sea esencial en el ciclo escolar.